如何選擇優質補習班之五--口碑與實效


 


不是只有在報名前才能選擇補習班,進補習班就讀之後也可以選擇補習班。「口碑」,是進補習班前你會做的評估,而「實效」是你進補習班之後對它的評價。


 


其實,所有家長同學在選擇補習班前,幾乎都是透過「口碑」給的第一印象來對補習班評分,然而,我卻將它擺在系列專文的最後一個題目來探討,是有原因的,因為,口碑是最不客觀的評價。


 


當你研究某家補習班的口碑時,你是以甚麼觀點當作基礎呢?是建中北一女的錄取人數?還是校排前幾名的有幾位?資深的老師都知道,有些學生天生就是資質優異,你只要隨便一提點,他馬上就融會貫通,教到這類的學生,真是最輕鬆不過的了,在補習班的看法上,招到這類的學生,可謂是「名利雙收」,因為有錢賺、又可以輕輕鬆鬆地讓榜單很好看!而偏偏許多家長很信這一套:不知情的家長,以為是補習班辦學績效好,就把孩子送進來報名,希望自己孩子的名字,有一天也能被寫在補習班宣傳用的榜單上。但在此我必須強調的是,在各補習班名列前矛的學生中,其實有九成是原本功課就已經是具有水準的,但因為學習上碰到一些瓶頸與盲點,所以想找補習班來協助突破,當然,只要補習班對這類的學生稍微用一點心,這些學生馬上就能躍登榜首。


 


可是大多數的學生是資質平庸之輩。屬於「多數」的這群學生,還分成兩類:第一類是乖巧上進的孩子,他們在學校沒有好老師教導,功課遇到瓶頸,想上進卻找不到門路,這類的學生來到一家優質補習班之後,他們會把握機會,努力向上。通常陳大為最珍惜這類學生,比起原本功課好、卻自以為是、目中無人的孩子,這類的學生用功上進、知足感恩,進步的幅度最讓人有成就感!另一類是對書本沒興趣的孩子,他們來補習班,通常是被家長逼迫、基於無奈來混時間。當補習班收到這類的學生後,一開始都會盡量鼓勵,再來就會以處罰相逼,這種教育方式在某些學生的身上,的確也看到效果,只要有效果,家長通常不會太去過問補習班的做法,這也就是某些補習班還存在著體罰的原因。不過,依據陳大為的經驗,體罰過後成績進步的孩子,通常在體罰環境消失後(如畢業升上高中),功課都會一落千丈,因為這些學生不知求學真諦所以不上進,之前用功是因為怕被打,當壓力解除,絕對是不會再去碰他討厭的書本。因此,在陳大為的理化教室,是不用棍子的!


 


強調的是,當你想選擇一家優質補習班就讀前,並不是不去注意他的口碑,而是「別去理會無聊的口碑」,也就是說,不要去理會這家補習班這次段考有多少人考全班前三名、也不要去理會基測後考上多少個建中北一女,你真正要去瞭解的是:這家補習班大多數的學生進步的幅度高不高?他們讓學生進步的手法是甚麼?


 


而入班後,就是你實際的體驗了。補習班不是學校,進補習班就讀的最重要目的,就是要學業成績進步,所以,家長與學生最在乎的,莫過於我的成績到底進步了沒?就是因為這樣子的心態,所以造成了某些家長的偏差迷思,在此,基於同為補教老師與學生家長(兩個孩子一為國三一為國二)的雙重身份,我想分享一些看法,如果進入補習班就讀後,仍達不到以下我觀點中的成果,你應該重新評估到其他補習班轉讀的可能性。


 


首先是所謂「成績進步」的定義。成績進步與否不是看帳面上的分數,而是看學校年級班上的平均表現。舉個例子,A學生在學校的第一次理化段考成績為70分,班上平均分數為80分,而進了陳大為理化教室學習之後,第二次段考的分數小退為68分,但班上的平均分數卻大退至65分,這種所謂「帳面上成績的退步」,其實卻是「大幅進步」,因為他自低於班上平均10分進步至高於平均3分,足足多了13分!這種情形在數理方面最為常見,因為數理每個章節難易度不一,段考範圍如果第一次是先考簡單章節,然後第二次考艱深章節,分數的波動就頗為明顯,但如果我們深入分析全體學生的成績分佈變動,就會比較客觀。


 


第二件想分享的看法是,有些家長操之過急,將學生一送進補習班,就要立馬看見大大效果,如果進步幅度過小不如預期,就開始埋怨補習班辦學不力。其實,孩子功課不好通常非一日之寒、更絕非是補習班單一方面的因素,學生進入補習班就讀之後,我們應該立下「短、中、長」程目標,而且要家長、學生、補習班三方面齊力同心來完成(非常強調!):短程目標是進班第一個月內,因為是學生適應期,所以如果成績微掉或是持平,是極為正常的狀況,因為他已有止跌回升的跡象;中程目標是第一個月之後至半年,這時候有能力的補習班應該可以讓你看見孩子的進步狀況,但是未必會達到理想的成績。最後的長程目標之後是進班後半年至一年,在過程中,也許學生的功課會有點起伏(此為必然!),然而,你將會發現,孩子的成績會越來越往班上頂尖群靠近、也會表現的越來越有信心!


 


好的補習班可以讓上進的同學找到通往成功的路徑,並輕鬆維持好程度、甚至達頂峰,所以,不必刻意去抹殺補習教育的價值。這次撰寫「如何選擇優質補習班」一系列的專文,就是希望有學校體制教育外學習需要的家長與同學,能對補習班有更深一層的認識與選擇的依據。每個行業都有黑暗面,正所謂「壞事傳千里」,太多人太在意傳說中補教界的不堪事而對參加補習裹足不前。其實,正如社會上的大多數一樣,我相信大部分的補習班都是良善而光明,只要你做好正確切實的評估,那麼參加補習,將對你的人生產生最具正面效果的意義!


 




「如何選擇優質補習班」系列的專文全文完


 


 


本文引用自 陳大為非教學空間部落格


http://tw.myblog.yahoo.com/wwb666/article?mid=8052&prev=8055&next=8047

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